نام: منصوره
نام خانوادگی: کریم زاده
E-mail:mkarimz2000@gmail.com
Tel, No: 0912 5494769,021- 66018515
سوابق تحصیلی و دانشگاهی:
1- دکتری روانشناسی تربیتی از دانشگاه الزهرا ،دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1388، معدل 48/18.
2- فوق لیسانس روانشناسی تربیتی از دانشگاه تهران دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی – سال 1380 معدل: 57/17
3- لیسانس روانشناسی عمومی از دانشگاه پیام نور- سال 1376 (سراسری) با معدل 47/17 و رتبه اول کشوری دانشگاه پیام نور در رشته روانشناسی عمومی
گواهینامهها و تقدیرنامهها
1-پژوهشگر برتر دانشگاه الزهرا در سال 6-1385 (با کسب بالاترین امتیاز در مقطع دکتری)
2- دانشجوی برتر دانشگاه الزهرا در سال6-1385 (با کسب بالاترین امتیاز در مقطع دکتری)
3-پژوهشگر برتر دانشگاه الزهرا در سال 7-1386 (با پژوهشگر برتر دانشگاه الزهرا در سال 7-1386)
4-دانشجوی برتر دانشگاه الزهرا در سال 7-1386
سوابق شغلی:
1- عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج از سال1382 ، تا 1388
2- همکاری آموزشی و پژوهشی با دانشگاه امام صادق (ع،از سال 1385.تدریس دروس :سنجش واندازه گیری/ روانشناسی تربیتی/ روشهای تدریس ویادگیری / آمار وروش تحقیق/ طراحی وتولید وکاربرد/ روان شناسی رشد/ روان شناسی عمومی،مهارت های زندگی و......در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد
3- همکاری گسترده پژوهشی در پژوهشکده تعلیم و تربیت، گروه مطالعات زنان در تهیه مقالات، تهیه پیشنهادهای پژوهشی مقالات، ارزیابی طرح ها و اجرای آن از مهر ماه 1380
4- کارشناس روانشناسی در پژوهشکده ناباوری کوثر( وابسته به بنیاد جانبازان) از شهریور 1375 تا خرداد 1377
5- کارشناس مرکز مشاوره در دانشگاه امام صادق(ع) از مهر 1385
6- نماینده پژوهشی در امور بانوان دانشگاه آزاد اسلامی (واحد کرج)
7- همکاری با دفتر همکاریهای بین الملل دانشگاه صنعتی شریف از مرداد 1383
8- برگزاری کارگاههای آموزشی (مهارت های ارتباطی،مهارت های ازدواج،حل تعارض،انگیزش پیشرفت،تفاوت های فردی، فراشناخت و نقش آن در آموزش وپرورش، مهارت های هیجانی - اجتماعی)
9- عضو هیئت علمی دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی از سال 1389
تالیفات :
- هوش هیجانی، رویکردها ، مبانی فیزیولوژی و آزمون ها 1387،دانشگاه امام صادق (ع)،انتشارات اشکان
- روان شناسی تربیتی ، انتشارات خوارزمی ( در دست چاپ)
مقالات چاپ شده و در دست چاپ
1-the psychological impact of infertility in the Male Able Bodied and Cord Injured Population .Journal of Sexuality and Disability 2006 .Published on line. Springer Science Business
2- Survey the effect of teaching social-emotional skills on primary teachers to promote their social-emotional intelligence . The first international conference on Educational Research and Practice(ICERP) 2009,Putrajaya,Malaysia , 10 – 11 June 2009
3-Emotional Intelligence in the Classroom:
Skill Based Training for Empowering Teachers & Students. [In press by Social and Behavioral Sciences Journal (Elsevier) (ISSN: 1877-0428) and (ISI Web of Science)].
4- The role of social emotional skills training to increase Emotional Intelligence & general health in the teachers. [In press by Social and Behavioral Sciences Journal (Elsevier) (ISSN: 1877-0428) and (ISI Web of Science)].
5-The Effect of Transcutaneous Electrical Nerve Stimulation (TENS) on the Pregnancy Rate in Women Undergoing Asisted reproductive Techniques and Embryo Transfer. Journal of Gynecology & Obstetrics, (2011).ISSN:2161-0932.
6- عوامل تاثیر گذار بر تفاوت های جنسیتی در پیشرفت ریاضی (تیمز پایه چهارم ابتدایی 2007). فصل نامه تعلیم و تربیت آموزش و پرورش( در دست چاپ).
7-مفهوم خودتحصیلی و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی دختران دانش آموز، فصل نامه اندیشه های نوین روان شناختی- دانشگاه الزهرا 1384
8-بررسی رابطه خودکارامدی تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در دانش اموزان دختر (گرایش ریاضی فیزیک وعلوم انسانی) در شهر تهران، فصلنامه پژوهشکده زنان دانشگاه الزهرا1385
9-مطالعه ابعاد روانشناختی و سطح اضطراب ناشی از ناباروری در مردان ضایعه نخاعی در جنگ تحمیلی پاییز1379، مجله پزشکی حکیم مرکز ملی تحقیقات علوم پزشکی کشور
10-چگونگی توسعه علمی ایران در گستره چهارساله 2000 الی 2004 (1386).در دست چاپ در مجله دانشکده پزشکی
11-: خودکارآمدی تحصیلی و جنسیت فروردین 1381، پژوهش نامه پژوهشکده تعلیم و تربیت
12-ملاحظات جنسیتی در طرح های مصوب و اولویت های پژوهشی (تیرماه 1382) ,پژوهش نامه پژوهشکده تعلیم و تربیت
طرحهای پژوهشی
1- طرح های اجرا شده و پایان یافته
الف- مطالعه وضعیت روانشناختی و سطح اضطراب زوجین نابارور در مراکز درمانی ناباروری1384
ب- بررسی ابعاد روان شناختی دختران دانش آموز در دهه 80-1370 با حمایت پژوهشکده تعلیم و تربیت گروه مطالعات زنان پاییز 1381. مجری طرح خانم ظهره وند ،همکار: منصوره کریم زاده
ج- بررسی رابطه ادراک از نقش جنسیتی و رضایت از جنس با انگیزش پیشرفت در دانش آموزان دختر و پسر سال دوم دبیرستان، سمت : همکار طرح.
د- بررسی وضعیت روان شناختی و تحصیلی دختران دانش آموز.مجری طرح:خانم ظهره وند،همکار اصلی:منصوره
کریم زاده،با حمایت دفتر امور زنان
و- آموزش مهارت های هیجانی –اجتماعی و بررسی تأثیر آن بر سلامت روان معلمان1388
2- طرح های مصوب در دست اجرا
- تحلیل جنسیتی از مطالعات بین المللی علوم و ریاضیات (تیمز) در سال 2007 ،سمت مجری طرح
- آموزش اثربخش در کلاس درس: توانمندسازی معلمان بر اساس آموزش های مهارت محور ( در دست تکمیل)
- پایایی سازی و اعتباریابی آزمون غربالگری اختلالات نافذ رشد ( در دست تکمیل)
- طرح مادر – مربی ( در دست اجرا)
- هنجاریابی آزمون مهارت های هیجانی-اجتماعی دانش آموزان( کودکان ) ( در دست تکمیل)
- هنجاریابی آزمون آموزش اثربخش برای معلمان( در دست تکمیل)
پایان نامه ها
1- بررسی عوامل فردی مرتبط با پیشرفت علوم دانشآموزان پایهی چهارم ابتدایی درآزمون تیمز 2007 به تفکیک نوع بافت (شهری و روستایی) و نوع مدرسه ( دولتی و خصوصی)،سیدمحمد ابراهیمیان1391،استاد راهنما:دکتر منصوره کریم زاده
2- تاثیر اموزش مهارت های سازگاری به والدین در کاهش مشکلات رفتاری کودکان 1390 دانشجو مریم نعمت الهی، استاد راهنما دکتر محمد جعفر جوادی، استاد مشاور دکترمنصوره کریم زاده
3- مقایسه خود پنداره، رشد اجتماعی و سازگاری عمومی دانش آموزان کم شنوا در طرح آموزش تلفیقی با طرح آموزش جداسازی (استثنایی) در مقطع دبستان ،مهدی قلیچی 1391،استاد راهنما: دکتر علیرضا محمدی آریا، استاد مشاور:دکتر منصوره کریم زاده
عضویت در کمیته های علمی فصل نامه ها
1- سازمان پژوهش و برنامهریزی،مؤسسة پژوهشی برنامهریزی درسی و نوآوریهای آموزشی، فصلنامة علمی- پژوهشی نوآوری های آموزشی
2- فصل نامه روان شناسی تربیتی دانشگاه سیستان و بلوچستان
سوابق تدریس
1- تدریس در دوره کاردانی ،دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد کرج، از سال 1382
2- تدریس در دوره کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد کرج، دانشگاه امام صادق (ع)، ، از سال 1382
3- تدریس در دوره کارشناسی ارشد، دانشگاه امام صادق (ع) ، از سال 1382
4- تدریس در دوره کارسناسی ،دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی ، 1389
شرکت در کنفرانس ، سمینارها و مجامع علمی ملی و بینالمللی
1- بررسی رابطه مفهوم خود (تحصیلی- غیر تحصیلی ) با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر، )`(پوستر) اولین کنگره سراسری روانشناختی ایران – آبان 1381.
2- شناسایی سطح اضطراب مردان با ضایع نخاعی در جنگ تحمیلی ،(سخنرانی)،دومین کنگره روانپزشکی، فرهنگی و اجتماعی در اسفند 1376
3- جنبه های روان شناختی ناباروری،،(سخنرانی)، ششمین سمپوزیوم تخصصی باروری و ناباروری 10 اردیبهشت 1380
4- نقش آموزش و پرورش دختران در توسعه پایدار ،،(سخنرانی)، همایش” نقش زنان در توسعه پایدار،یزد، 1383
5- جنبه های روان شناختی ناباروری زوجین نابارور 1385 ،(سخنرانی)،.سیزدهمین کنگره باروری و ناباروری ایران .سمینار باروری و ناباروری 1،و 2
6 Psychological impact of infertility in the healthy infertile mail and their partner…..ALPHA2008, 7th biennial conference,(lecturer) Istanbul, turkey, 2-4 may 2008
7-Survey the effect of teaching social-emotional skills on primary teachers to promote their social-emotional intelligence ,(lecturer) The first international conference on Educational Research and Practice(ICERP) 2009,Putrajaya,Malaysia , 10 – 11 June 2009
8-Emotional Intelligence in the Classroom:
Skill Based Training for Empowering Teachers & Students,(lecturer), ,XIV World congress of comparative education, Istanbul, turkey , Bogazici University, 14-19 June 2010
10- The role of social emotional skills training to increase Emotional Intelligence & general health in the teachers. ( lecturer), ,XIV World congress of comparative education, Istanbul, turkey , Bogazici University, 14-19 June 2010
11- همایش بهداشت روانی دانشجویان در آموزشکده ها و محیط های کاری رشته های فنی و حرفه ای، بهمن 1390، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، سخنران
12- سمینار سراسری آموزش و سلامت کودکان پیش از دبستان، اردیبهشت 1391، دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی، سخنران
13- سمینار سراسری آموزش و سلامت کودکان پیش از دبستان، اردیبهشت 1392، دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی؛ رئیس کمیته علمی و مدرس پانل(مهارت های خود آگاهی و .....)
علایق و مهارتها
1-آشنایی به زبان انگلیسی ، مدرک TOFEL
2-آشنایی با برنامه نرمافزاری SPSS، لیزرل و کاربرد آن درتحلیل یافتههای پژوهشی
3- طراحی بستههای آموزشی و برگزاری دورههای مرتبط با آنها در حوزههای آموزش مهارتهای زندگی ، مهارتهای هیجانی ، اجتماعی و مهارتهای ازدواج و زندگی، مهارت های خود آگاهی ؛ مهارت های انگیزشی و .....
انتخاب حالت کور رنگی
سرخ کوری سبز کوری آبی کوری سرخ دشوار بینی سبز دشوار بینی آبی دشوار بینی تک رنگ بینی تک رنگ بینی مخروطیتغییر اندازه فونت:
تغییر فاصله بین کلمات:
تغییر فاصله بین خطوط:
تغییر نوع موس:
تغییر نوع موس:
تغییر رنگ ها:
رنگ اصلی:
رنگ دوم:
رنگ سوم: